在地經營30多年的家長團體，於107年計畫開始前，篳路藍縷一步步解決機構經營遭遇的困難，但還是有許多困境待解決，包含整體社會氛圍、照顧者議題、服務能量問題，從機構經營的困境談起，到場域的跨域合作，透過科技融入利用AR、VR的開發，讓身心障礙者快樂學習，另一方面透過心理師、社工、教保員的協助看見身心障礙者的改變，最後從參與學生的角度，從教室到場域讓視野更加開闊。
經營 社工 心理師
