當東方傳統的「打罵教育」
遇上美國教育家的「柔性管理」
在講求民主的時代，體罰已逐漸被淘汰，
但——不能打罵孩子，就不知道怎麼教育孩子了嗎？
那你真是愧對「父母」的身分！
雅各布．艾伯特（JacobAbbott）告訴你：
只有無能的父母才會訴諸暴力，
孩子之所以不聽話，是因為「認同感」尚未成立！
ThePrinciplesonWhichaFirmParentalAuthorityMayBeEstablishedandMaintained,WithoutViolenceorAnger,andtheRightDevelopmentoftheMoralandMentalCapacitiesBePromotedbyMethodsinHarmonywiththeStructureandtheCharacteristicsoftheJuvenileMind
——在符合青少年心理結構及性格特點的原則下，以柔和手法建立家長的權威；並以非暴力形式正確促進青少年道德與心理發展
▎三種帶有「暴力」性質的教育方法
►體罰
有些父母會在一氣之下責打孩子，甚至將孩子關進「小黑屋」，
他們認為這類懲罰能有效讓孩子意識到自己的錯誤並加以改正。
事實上，過度的刺激不僅傷害幼童身體的正常發育，
更可能導致孩子長期對父母、家庭抱持怨恨心態，
成為長大後神經錯亂或身體機能失調的根源，為日後生活埋下隱患。
►恐嚇
所謂「恐嚇」，就是利用恐怖故事和鬼怪形象威脅孩子。
「再不乖乖聽話，幽靈就會把你帶走吃掉喔！」
這些恐嚇看似未對孩子身體造成傷害，
恐怖心理卻透過孩子的想像無限放大，
最終產生精神疾病，開始害怕黑暗或者害怕獨自一人。
►斥責
在所有的暴力教育中，斥責往往最容易被忽略，
父母希望透過嚴厲的批評和責罵，使孩子產生愧疚感和危機意識。
表面上看起來沒什麼問題，但如果用力過猛，傷害孩子的敏感神經，
很可能適得其反，導致孩子出現焦慮症，隨時處於恐懼和緊張中。
▎兩種樹立父母權威的「懷柔」技巧
►有錯必懲：抑制叛逆心理
所謂柔性教育，並不是指無止境地溺愛孩子，
而是把「順從」培養成孩子的習慣，讓他們「自主聽話」。
父母要切記：不要讓孩子透過叛逆的行為來獲得好處。
相反，當孩子反抗家長的指示或感到不以為然時，
家長應適度處罰孩子，讓他們因叛逆帶來負面的結果。
本書將引導各位父母辨別正確的懲罰方式，
既避免孩子受創傷，又可達到教育的效果。
►學會獎賞：鼓勵順從行為
當孩子表現出順從時，父母的反應關係到孩子是否繼續保持。
大多數的父母會準備一項獎賞，作為勸誘孩子向善的方式，
這樣做雖無大錯，卻讓順從變成了一項「買賣」行為：
聽話是為了得到禮物，如果沒有禮物就不一定聽話。
把孩子正確的行為與獲獎的快樂連繫起來，才是積極的獎賞原則！
〔本書特色〕
本書是美國知名教育家雅各布．艾伯特唯一論述柔性權威家教和適度懲戒在兒童教育、成長方面作用和意義的經典著作，出版史達100多年，在西方被譽為教育界的必讀書，至今仍再版，可見作品價值所在，書中的案例雖年代久遠，但道理和方法卻未曾過時，是家長和教育工作者的難覓瑰寶。
