關於本書：
本書是為小學國際漢語教師編寫的教學策略集，適用於IBPYP課程、雙語課程的母語及二語/外語教學，由真實情景、實際問題出發，結合可視化教學、運用ICT，幫助教師系統、有效地計劃和組織個性化教學。
本書特色：
系統性：夯實語文基礎，包含聽、說、讀、寫四大技能下的67種教學策略。
科學性：由67個教學實際問題導入，提供詳細的示例指導和理論解析。
實用性：提供七套教學錦囊，93個電子資源，實現無紙化、差異化教學。
AbouttheBook:
ThisbookisasetofteachingstrategiesspecificallydesignedforprimaryschoolinternationalChineseteachers.Itisapplicabletothefirstandsecond/foreignlanguageteachingofIBPYPcoursesandbilingualcourses.Basedontheauthenticsituationandpracticalissues,combinedwithvisualizingteachingandICT,itassiststeacherssystematicallyandeffectivelytoplanandorganizepersonalizedteaching.
Features:
Systematically:EnhancingChineseknowledge,including67teachingstrategiesbasedonthefourskillsoflistening,speaking,readingandwriting.
Theoretically:Startedwith67practicalteachingissuesandprovidespecificteachingexamplesandtheoreticalguidance.
Practicability:Providing7kindsofteachingskillsand93electronicresourcestoachievepaperlessanddifferentiatedteaching.
賣點提煉：
教學策略：圍繞實際問題提供教學策略
理論探究：根據不同課程提供理論指導
個性設計：靈活取材實現線上和線下教學
一句話宣傳語：
針對小學雙語學校和國際學校漢語教師編寫的教學策略集。
