【三大特色】1.透過「引導式」實際組裝步驟，讓學生親自動手建構機器人。2.透過「拼圖程式」來訓練學生邏輯及問題解決的能力。3.透過「實務範例」來讓學生實際與機器人進行互動，以提高學習動機與興趣。【適用對象】1.中、小學的學生（青少年）的才藝課程、夏令營。2.高中、職學生的程式設計及社團。3.對於樂高機器人有興趣的初學者。4.大專院校的跨領域程式設計課程及程式設計課程。
對象 程式設計 邏輯 課程 興趣
STEM 資料 以圖 解決問題 光棍節
