電視新聞戲劇化手法為報導形式，造成記者工作環境丕變，同時也造成堅持客觀新聞、平衡報導的資深記者們與工作內容的衝突，面對到前所未有的採寫職能轉化學習時機。本研究即針對此現象，以年資有十年以上之平面、電子媒體各八人，共十六位資深記者進行深度訪談，闡述新聞戲劇化採寫模式影響下，記者所面對的採訪寫作職能衝突以及轉化學習歷程，以期建立記者之採寫職能教育對話空間，找到一個可供參考的平衡點。
寫作 衝突 學習歷程
