在教育界第一線努力了十多年，明騰老師發現不只是教材、教學法的落後，包括制度面和政策面的失據，讓許多老師的內心浮現不如歸去或明哲保身的心態。不只沒教會學生覺醒和思考的能力，有些老師們反而被惡劣的環境嚇得躲到蝸牛殼裡了！
所以，他時常問自己：「當初為何想來當老師？」
當一名堅持理想的老師需要滿滿的勇氣和傻勁，因為「你將是舊體制舊思維的突破點」！
那該如何從體制內來改變我們的教育呢？
所有改變的起點都可以從自己開始，而每一位老師都可以是影響教育的關鍵人物，每一位老師都可以是孩子生命中的重要貴人。
明騰老師認為：「有快樂的老師就會有快樂的學生，有快樂的學生就會有快樂的家長。」、
「讓學生喜歡你，打從心底愛你、尊敬你，這將是孩子們自主學習的源頭。」
學校學習的主體是學生，勿輕易以師長自己的思維架構來框住孩子。傾聽孩子的微小聲音，建立彼此的互信模式，共同分享生命的故事，用生命來影響生命，創造更宏大的改變與善念循環，讓自己成為孩子們生命中的重要他人。
本書的前後，暢談了明騰老師的教學理念，從變形蟲演變的無框教學與無框學習，進一步衍生出變形蟲五力與品格的重要性，並談到四大教學原則：改變場域、Happy教、Fun心學、Coach帶，理念、五力與原則都是教學的根本，而實際教學的工具與方法則會隨著時間、學生的狀況而不斷變形與演進。
期望藉由這本書，能喚起更多老師的教育初心，與明騰老師一起翻轉現今的教育體制，一同為孩子的未來而努力。
