你覺得十塊錢比較有用，還是千元大鈔比較有用呢？有一天，一張千元大鈔和十元硬幣聚在一起。大千瞧不起小十，覺得小小的十塊錢能幹麼？不像自己身價很高。然而日子一天天過去，大千的抱怨越來越多，覺得自己命運悲慘，反觀小十整天蹦蹦跳跳，日子過得開心極了。大千不明白：如果我比較有用，為什麼我那麼不快樂呢？……閱讀這個故事，教導孩子正向思考，看見自身的價值。
◆問題討論◆
親愛的小朋友，讀完這本書，別忘了想一想下面的問題，你會有更多收穫喔！
一、同樣是錢幣，同樣可以買東西，為什麼一開始大千卻對小十說：「我比你有用多了？」你覺得大千真的比小十有用嗎？為什麼呢？
二、大千看過各種美食，去過各種餐廳，小十只是在不同的機器裡「溜滑梯」，為什麼小十卻比大千還要快樂？
三、你覺得怎樣才是個有用的人？說說看你「有用」的地方在哪裡？
四、你的個性比較像大千，還是比較像小十？怎麼說呢？
五、當大千心情不好的時候，小十一直試著逗他說話，讓他抒發心情。當你心情不好的時候，你會怎麼轉換心情？
六、當你的家人或朋友心情不好的時候，你又能做些什麼，讓他們變得比較開心呢？
七、你覺得曾經發生在自己身上最幸運的事情是什麼？說給大家聽聽看。
八、大千想：「活著一定有用。如果不是自己有用，也能讓別人有用。」這是什麼意思？
◆語文加油站◆
小十的心思十分細膩，把大千身上的味道描寫得生動具體，讓人一看，就可以猜出大千的處境，或是去過哪些地方，跟隨過什麼樣的主人。
他是這樣描寫的：「你剛開始帶著一種希望的味道，好新好新；然後你身上有焗烤的味道，非常可口；現在你身上散發出一點香水味，很迷人呢！」
現在，換你表現了。請先想像一張嶄新的千元大鈔，從銀行被提領出來之後，跟隨了什麼樣的主人，去過哪些地方，然後，把它身上的「味道」寫下來。
★思考步驟一：
千元大鈔的第一個主人是個什麼樣的人？
帶他去了什麼地方？
★思考步驟二：
千元大鈔的第二個主人是個什麼樣的人？
帶他去了什麼地方？
★好了，想像完畢，現在可以開始形容他的味道囉！
他剛開始帶著一種……
