本書透過作者數十年任教的經驗，以語言學理論來指出、剖析台灣學生長期以來學習英語的盲點弊病，並分別針對聽、說、讀、寫不同的問題提出解決方案。除了紮實的理論學說，書中也附上作者設計的課程規劃、考卷和教學技巧，供為人師者參考應用。期能結合知識與實務，提升台灣英語教學的成效。
英語教學 考卷
