「為什麼不可以？」
每一個問題背後的對話與反思，
都是啟發孩子「思辨力」的必要之路。
跳脫框架思考，奠定前進世界的重要先機！
當孩子不再受限於標準答案，才能飛得更高、看得更遠！
★【專文推薦】幸佳慧（《用繪本跟孩子談重要的事》作者）
★【強力推薦】許芯瑋（社團法人台灣童心創意行動協會理事長）．番紅花（作家）．黃哲斌（文字工作者）．黃益中（《思辨》作者）（依姓名筆劃序排列）
在家裡、在學校、在生活周遭、在電視裡看到的……
現在被禁止的事，
是孩子未來要獨立面對的事！
媽媽，到底為什麼不可以？（「原則」觀念的深耕）
為什麼大人可以，我不行？（「負責」的真正意義）
被禁止的事，一定是錯的嗎？（「禁止」背後的權力思考）
老師沒說「不行」的事，就可以做嗎？（引導孩子自己做決定）
可不可以請假出去玩？（透過思考，學習判斷）
對不起之後，一定要沒關係嗎？（同理心的最佳實境課）
為什麼溜滑梯不能往上爬？（在對與錯之間，培養思考彈性）
公園裡，哪些事不能做？（公共空間展現的人性關懷）
媽媽，「大家」在哪裡？（自我保護不等於自私）
為什麼我不能養貓？（尊重生命的多元價值）
禁止，是最簡單的規範方法，一句「不可以」，直接幫大人省下不少麻煩。但進一步想，這些被禁止的事都「真的不可以」嗎？
面對孩子的天真疑問，身為溝通專家的羅怡君巧妙運用生活對話，激發孩子對於框架規則的靈活反思，教給孩子不一樣的思考角度、深度及廣度，從小開始，深耕與世界接軌的智慧和實力。
如果願意藉由與孩子對談，啟發小孩的思辨能力，那每一件被禁止的事背後，都是一個思考的最佳起點。
重生
