歷史永遠不會放棄不想遺忘的人
黃榮村是台灣第一位詩人教育部長，也是擅長傾聽的心理學家，
曾任九二一災後重建委員會執行長，亦傾力研究困難重重的教改問題。
不論在民間或內閣，他始終站在教育的最前線，面對各種衝突、紛擾與爭議，
也在複雜的政治詮釋與資源分配的難題下，持續思考教養價值、公民品質與讀書人的分寸。
數十年學界與政界的時光流轉，無數次的會議，及其背後無數次的抗爭、協調與傾聽，收攏成台灣高等教育現場的珍貴歷史片段。
黃榮村從大學生涯的浪漫情懷開始，細數自身與台灣社會各個生命的交會點，每一個簡單的現象，背後都存在複雜的議題，校園不單是念書的場域，亦是追尋自由與正義等價值的起點。
事件回顧：從民國三十八年四六事件、七〇年代台大哲學系事件與九〇年代學運談起，細剖社會的碰撞與重建。
人物追昔：他感性地書寫數十年來大學師友與人物所織成的記憶之網，記述張肖松、張昭鼎、黃崑巖、劉英茂、楊國樞等學界前輩的風範，以及他與國內外友人的交往憶舊。
教育論述：返回教育現場的觀察，析論現代大學的定位、辦學方向與特色，並以中國醫藥大學校長任內的幾則小故事，探討一所大學的改變歷程，並論及大學教育中人文關懷的對話與實踐。
作者結合歷史、科學、教育多重方向，以感性關懷的角度出發，讓我們明白，只要『盡心』，每個人都能走出自己的一片天。
【本書特色】
你的一生在追求什麼？你想要什麼？黃榮村在大學時代，既浪漫求知又不斷解剖自己，從《紅樓夢》，讀到EmilyDickinson的作品。歷經國運與學運、主持過高爭議性會議，參與調查學運的真相。於聖嚴師父與單國璽樞機主教身上，看到宗教智慧也不違反科學知識。並從解嚴前後的時代轉動，看見未來美好的社會。集感性與理性於一身，在過去，現在與未來的時空流動中，尋找自己之所以成為教育家的動人故事。全書流露出黃榮村真情的一面，不要懷疑，你也可以成為社會進步與穩定的力量。
