國寶級大師黃春明
最動人的故事+親手撕畫
【黃春明童話集】經典再現！
獻給大孩子與小孩子們全套五本！
．我是貓也
．短鼻象
．小駝背
．愛吃糖的皇帝
．小麻雀‧稻草人
黃春明始終深信，兒童是可以被期待的，因此，他付出時間與心力，透過各種不同的媒介，將自己對兒童教育的理念傳達給世人。
有別於一般用畫筆繪圖，撕畫是黃春明創作童話的圖像特色，具有很強的教育性。聯合文學現將展現黃春明兒童教育理念的五本童話書重新出版，讓更多家長和老師扮演傳遞者的角色，與孩童悠遊於童話的世界，進而對他們產生潛移默化的作用。
《我是貓也》帶出環境變異與生存的問題。敘述一隻在優渥環境生長的黑貓，因過分安逸而引來僕人嫉妒的眼光，一天這隻叫黑金的黑貓因主人外出獨自在涼亭休息，落單的黑金被僕人丟棄，輾轉來到一個鼠滿為患的村子裡，買牠的主人，非但沒有善待牠，更要求牠幫忙捉老鼠。不過，這樣一隻嬌生慣養的貓，根本沒有捉老鼠經驗，主人的打罵因此接踵而至，牠的無能遭到主人的遺棄，於是牠迷惑了，不知道自己是不是一隻貓。當牠餓得不成貓樣時，一隻老貓對牠說：「你看你自己，身體都餓扁了，只剩下一個大頭。這個村子有的是老鼠，捉牠，吃牠，一隻貓說是在這裡餓死那才怪哪！」黑貓尋思捉老鼠只是自己不想，並不是不會。想通這一點後，看準了鼠王捉住牠，並贏得村人的喝采。
《短鼻象》點出過分注重外表不如活出自我的道理。一隻企圖改變自己短鼻的短鼻象，十分在意別人的眼光，牠用盡各種方法希望自己的鼻子能變長，像是拉長、壓扁、裝義鼻、減肥等，然而這些方法不是讓牠疼痛不已，就是讓牠無法順利進食，甚至影響到牠的健康。最後在一次野地裡的火災中，短鼻象獨自奮力救火，火熄了，短鼻象的鼻子也變長了。
《小駝背》以一個沒有親人的駝背小孩因外表的與眾不同而受欺負為主體，道出了畸零人在社會上難以生存的現象，以及人們對理想世界的渴望。小駝背金豆，雖然有一個好朋友高看看，但他仍有享受天倫的想望，在夢中填補了他這方面的需求。他夢到一個全是駝背的小村落，每一個人看起來都是和藹可親，他來到一個小女孩家裡，享受了家庭的溫暖，特別設計的椅子和床，讓他忘卻自己的駝背的自卑。然而夢醒之後，一切都回歸現實。小駝背開始喜歡睡覺，他渴望那個什麼都美好的村落，渴望有人疼愛的感覺，終於他在夢中安詳的睡去，從此再沒醒過來。
《愛吃糖的皇帝》是以戰國時代楚國的愛國詩人屈原和楚王之間，忠臣與昏君的故事改寫而成，黃春明將諫言與讒言巧妙的用鹽與糖來比喻，愛吃糖的皇帝終於失去了國土，也失去了一個真正愛國的忠臣。
《小麻雀．稻草人》用擬人化的手法讓麻雀和稻草人在故事裡都動了起來。阿公以長者的身分向孩子們說不能直呼稻草人，要叫他們兄弟，如果讓麻雀知道他們只是稻草人，仍然會再來吃稻子。小孩們都接受這個說法，不過他們認為爺爺說稻草人不需要有眼睛和嘴巴，不太合理，所以趁著夜晚，他們偷偷為稻草人們畫上。稻草人們竟因此可以說話、可以看到彼此，隔天當稻草人被安置在稻田裡時，我們看到了麻雀一點都不怕稻草人，同時聽到了麻雀向稻草人說牠們的存在的諸多好處，包括牠們會吃害蟲，會為稻田帶來生氣等。稻草人信服了，不過不能讓農夫知道稻草人不盡責呀！因而他們互相做了一個協定：「從現在開始我們稻草人來替你們看農夫。農夫他們來了，我就通知你們躲起來，他們走了你們就出來吃好了。但是，絕對不能停在我們稻草人的身上。」此後農夫自豪於稻草人的功用，小麻雀能愉快的穿梭在田間，稻草人更能享受有五官的生活，大家都各取所需，皆大歡喜。
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