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✹第一本以中和華新街為主題的繪本✹
在尋找豌豆烤餅的路上，我找到了我自己。
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獻給緬甸街
還有所有曾經困惑自己來自何方的你
我乘著太空梭轉學到緬甸街的小學讀書，一切都很不一樣......
我和同學穿的不一樣、講的話不一樣、毛的顏色也不一樣。
中午吃飯的時候，我拿出媽媽幫我準備的便當，裡面是我最愛的豌豆烤餅、薑黃香飯，還有涼拌茶葉！但班上同學卻靠過來一直問我這是什麼？怎麼聞起來好奇怪？跟他們平常吃的便當都不一樣。
我不知道、我不知道、我真的什麼不知道。
正當我想偷偷把香味太濃的便當埋起來的時候，突然，有隻奶茶色貓咪衝上來把我最愛的豌豆烤餅叼走了，那隻貓到底是誰？他為什麼要吃了我的豌豆烤餅？
我有好多問題要找他問清楚......
【編輯序言】
從他鄉搬移到異地求學、生活，要重新適應新環境，要做一個異鄉人，從來都不是容易的事。我們可能會被質疑、被排斥、被異樣眼光看待，這些異樣的眼光拉開了互相理解的距離，也縮短肯定自己的自信。不過，我們總會在經歷過這些與環境、與生活、與人的碰撞後，慢慢地發現自己的獨特，慢慢地找到自在生活的樣子。
✹書後並有創作後記，深入淺出地了解緬甸街的文化元素與內涵✹
【書籍特色】
✪尊重與欣賞每個人的獨特之處
✪在探索自我認同的困惑中，找到重新肯定自己的自信
✪挖掘多元文化的豐富，是認識台灣東南亞文化的入門繪本
✪畫風溫暖可愛富有巧思，運用拼貼與插畫，融合台灣與中和華新街的文化特色
✪鏡面互動設計，可以從畫面反射中映照故事人物獨特的樣貌。
✪鼓勵孩子動手創作，運用鏡面反射看見自己的作品。
【溫暖推薦】
夏曉鵑（世新社會發展研究所教授）
高雅寧（政大民族系副教授）
張蘊之（東南亞文化資產資深教師）
葉碧珠（教育廣播電台「幸福聯合國」主持人/緬甸語教師）
官安妮（1095，文史工作室共同創辦人）
劉千萍（教育部課審大會學生委員/台越新二代）
鄒佳晶（HALO-HALO南洋餐館雜貨店長/台菲新二代）
王湘妤（Funkids放小孩閱讀教育中心創辦人）
吳盈慧（台灣城鄉特色發展協會秘書長）
【推薦迴響】
「我是誰？」是人人皆會遭遇的問題，只是有人輕拂而過，糊弄了自己的人生，有人卻視為終其一生的扣問，淬煉人生的哲理。作為移民，「我是誰」的問題往往來得猛烈，無以迴避，或許有些痛苦，但也因而在不斷追尋答案的旅程中揮灑出絢麗的畫作，創造出精彩的人生。《誰吃了我的碗豆烤餅？》不僅訴說了移民不斷回應「你是誰」質問的自我追尋故事，也邀請每位讀者思索「我是誰」的提問。—夏曉鵑（世新社會發展研究所教授）
這是島內外移民相互激盪創作出的繪本，東南亞文化在巷弄裡、課室間，請用心去看、去聞、去體驗差異之美。—高雅寧（政大民族系副教授）
形形色色的「不一樣」，讓世界豐富而美麗，以獨特的自己為榮，也為台灣擁有美味的豌豆烤餅為傲!—張蘊之（東南亞文化資產研究者）
因多元而美麗的台灣人們必讀！小貓在「與眾不同」中尋覓著認同，也帶讀者一起走入充滿困惑與失落的奇異迷宮，一開始迷失定位的焦慮，會隨著小貓的探險逐漸自在、舒緩，最終找到溫柔擁抱自己的力量。—劉千萍（教育部課審大會學生委員/台越新二代）
很高興可以看到緬甸街團隊從刊物的領域，走到繪本的創作。小時候總希望自己跟別人一樣，吃一樣的早餐、玩一樣的遊戲，不要那麼的格格不入、與眾不同。長大以後，才知道其實每個人、每個族群都不一樣，不一樣的生活、不一樣的文化、不一樣的樣貌，成就獨一無二的自己。—鄒佳晶（HALO-HALO南洋餐館雜貨店長/台菲新二代）
當我們透過放大鏡看那些「不一樣」的人們啊，請大家放大自己的視野，同時練習縮小自己的「自以為」，願每一條街都是緬甸街，每一位小斯都能在寶島找到自己獨一無二的美好。—官安妮（1095，文史工作室共同創辦人）
我們都害怕與眾不同，都想被接納被需要。事實上，每一個不同的「我」的存在，才能成就多元繽紛的世界。這是一本有著溫暖的筆觸，可愛富巧思的畫風，探討「我是誰」的繪本。非常推薦親子一同來閲讀！—吳盈慧(台灣城鄉特色發展協會秘書長)
一段尋找自我的旅程，我們都渴望被接納，渴望融入團體。當我們忙著和大家一樣的時候，事情往往不如我們所願。當我們看見自己的獨特性，接受那個原來的自己，「不一樣」變得如此可愛，世界也展開雙臂迎接我們。願所有的人都喜歡自己的樣子，也喜歡與我們不一樣的他她它。—王湘妤(Funkids放小孩閱讀教育中心創辦人)
異鄉人就像外星人一樣，很容易被主流族群貼上怪異㦯神秘的標籤。這部作品透過可愛的貓星人視角，誏我們看到表面的差異，可以透過自我認同而成為迷人的特色。版面設計簡潔而有巧思，是很適合親子共讀的繪本。—阮金紅、蔡崇隆（紀錄片導演）
