兩位實踐創新教育的老師，在體制內外，反思當今教育的盲點與教育現場的完整筆記
本【創新教育紀實套書】包含《老師，我可以叫你一聲爸爸嗎?》＋《教孩子自己找答案》
★《老師，我可以叫你一聲爸爸嗎?》簡介
年輕人就像水一樣，
即便有時沸騰、有時結冰，但是本質不變
如果能回到過去，你會怎麼對待當年的自己？
中輟生老師與中輟生的心靈拔河
教育現場，最衝突、最洗滌人心的告白
十五歲的他，抽煙喝酒、打架鬧事、頂撞師長、翹家放火樣樣來。但有一天，藝術走進他的世界，改變了這個的中輟生命運。二十年後，中輟生成為人師。他想，如果藝術可以改變當初的荒唐少年郎，藝術是不是也可以影響跟他有過類似遭遇的青少年？
他是余浩瑋，看著眼前這些屁孩，彷彿看見當年的自己。秉持著「堅信用生命影響生命」的信念，在陳綢阿嬤的支持下，他帶著這些「風箏少年」踏上環島之旅，走進其他安置機構，在藝術培訓與表演中，陪伴少年生活、成長。
年輕人其實就像水一樣，即便有時候會沸騰、有時候會結冰，但是本質都不會變。當他一句「我絕對不會丟下你們不管」，少年們如釋重負的反應，他也徹徹底底放棄改變孩子的念頭，因為孩子要的，不是大人對他們的期望，而是支持與陪伴。
本書是中輟生老師與中輟生火爆交鋒的故事，從防衛、卸下心防，到建立需要彼此小心呵護信任，我們看見孩子的成長、老師們的努力；也有大人對於孩子的衝突、教育理念的反思與自我檢討；還收錄了少年們的真心告白。
「真希望小時候也能遇到一位像這樣的老師……」
致教育現場各位揮灑熱愛的老師們！
來自各界的掌聲
尤美女＿立法委員
邱淑娟＿百齡高中校長
吳志毅＿財團法人感恩社會福利基金會執行長
廖文靜＿台北市青發處處
倪重華＿前台北市文化局局長、音樂科技學院基金會董事長
葉大華＿台少盟秘書長
范炘＿福特六和汽車前總裁
黃正忠＿安侯永續發展顧問(股)公司董事總經理
李佳蓉＿磊山保險經紀人股份有限公司董事長
馮喬蘭＿人本教育基金會執行長
徐凡甘＿國際城市浪人育成協會理事長
林立青＿《做工的人》作者
★《教孩子自己找答案：未來公民必須具備的五種能力》簡介
台灣第一本！專為國中小學生設計的公民入門課
丟開大人的權威，跟孩子討論重要的事
「有些話，就是要對年紀還小的你說。
我希望再過幾年，
你能夠長成敢為自己、為別人主張權利的公民……」
這個老師不一樣！
體制內，她認真教學，考績卻是「四條二」，是個不守規矩的「爛」老師；
體制外，她社會參與，在下課鐘響後，為班上每個孩子，衝撞出美好可能！
翁麗淑。生活常常是「上課教社會，下課跑社運」。因為〈關於「龜」（ㄍㄨ）要給分這件事〉一文，讓她於社群網站聲名大噪。
數十年與國小學生相處的教學經驗，讓她深刻體認，學校教育常常與現下社會的脫軌。這一次，她丟開權威、踢掉規矩，以條理分明的邏輯、有情關懷的體認、活潑好笑的語言，替下一代打造獨一無二的趣味公民課。
當孩子盯著新聞，看見多數暴力、土地徵收、死刑犯、娘娘腔、同性戀、新住民、移工……等相關社會議題，好奇提問時，我們給的答案百分百正確嗎？或者「哎唷……怪怪的」？
本書設計了五位獨一無二的公民超人與神祕博士，裝備智識鎧甲，陪父母、老師帶著孩子踏上成熟公民之路；藉由討論生活中的事件，認識自身的歷史、思辨公共議題、展現同理心、尊重社會多元性、直面人性善惡，在過程中培養孩子面對未來社會的五種能力──
▽歷史力──時空女：「歷史是明日的參考答案。」
▽思辨力──幻影隊長：「多想一分鐘，民主的價值大不同。」
▽同理心──超力人：「美好生活不該來自剝削勞力與加害弱勢。」
▽包容力──彩虹喵：「不分人種、性向，每個人都有追求幸福的權利。」
▽反省力──熱眼俠：「罰罪與寬容，需要相互平衡。」
看著翁老師真誠懇切的自我對話、與孩子一來一往的耐心問答，大人也會跟著變堅強，更清楚怎麼跟孩子討論重要的問題；也讓孩子學會這五種必須具備的能力，成為未來期待的人。
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